學校概況




山東省濰坊商業學校始建于1964年,是一所綜合類國辦全日制重點普通中專學校,隸屬于濰坊市教育局。學校坐落于風景宜人的沿海城市、美麗的風箏之都——濰坊。現有倉南、崇文兩個校區,占地254畝,建筑面積12萬余平方米。教職員工359余人,在校生6700余人。固定資產總值4億元,實訓設備總值7000余萬元,圖書館藏書30余萬冊。近年來,學校先后被評為全國教育系統先進集體、國家中等職業教育改革發展示范學校、全國職業院校教學管理50強、全國職業院校教學工作診斷與改進試點學校、省職業教育先進單位、省級文明校園、山東省中等職業教育示范學校。

學校設有旅游系、商貿系、會計系、汽車工程系、信息技術系、基礎教育學院、培訓學院等7個教學部門,開設20個中專專業,10個“三二連讀”大專專業、2個“3+4”中職本科分段培養本科專業,涵蓋信息技術、財經商貿、交通運輸、旅游服務、文化藝術等5個專業大類。現有7個省級品牌專業、13個市級特色品牌專業、4個中央財政資金重點支持專業,3個省級現代學徒制試點專業、4個國家首批“1+X”證書試點專業。

學校師資力量雄厚,擁有一支國內一流水平的專家型教師隊伍。現有專職專任教師300余人,其中正高級職稱6人,副高級職稱66人,碩士學位教師102人,“雙師型”專業教師達80%以上,另外聘請71名行業企業專家兼職學校專業技能教師。現有全國教書育人楷模1人,國家“萬人計劃”教學名師1人,全國優秀教師、師德標兵5人,全國最美教師1人,“齊魯最美教師”3人,省齊魯名師、名校長10人,省特級教師、優秀教師8人,省級以上技能大賽優秀指導教師42名,省職業教育青年技能名師8人,省優秀教學團隊6個,省名師工作室4個。9人次被教育部聘為行業職業教育指導委員會委員,6人次被省教育廳聘為專業建設指導委員會委員。

學校不斷深化產教融合、校企合作,致力于創建校企融合、共建共贏的長效機制,構建校企“雙主體”育人模式。與海爾集團、一汽大眾、濰百集團、智聯友道等37家企業共建校企“雙主體”育人共同體,共建現代學徒制、冠名班、訂單培養班等合作辦學班級29個。校企共建高水平專業化產教融合校內實訓基地13個、校外實訓基地69個。牽頭本省大中型企業、行業協會、科研機構、大中專院校等142家成員單位成立濰坊市現代服務業職教集團。被濰坊市人民政府授予“濰坊市校企合作工作先進集體”,被中國高等職業技術教育研究會評為“校企合作先進單位”。先后與臺灣、韓國、日本等國家和地區職業院校合作,開展課程共建、教師交流、學生培養等。

學校積極推進育人模式改革,不斷深化課堂和課程改革,走出一條高質量內涵發展之路。堅持“向課堂教學要質量”,以培養高素質勞動者和技術技能型人才為主線,以信息化手段為支撐,全面推行SPOC云平臺、智慧課堂和以微課、慕課為支撐的翻轉課堂。先后與上海景格科技有限公司共建汽車技術“云立方”教學平臺,與北京絡捷斯特有限公司共建智慧教學課堂。為深化課程改革,深度開展課程建設,建立專業面向產業需求、課程體系面向產業技術進步的動態調整機制,構建符合人才成長規律和產業發展需求的現代職業教育課程體系,修訂專業課程標準,依照課程分級標準開展課程診改。先后牽頭、參與制定15門省專業課程標準,8門課程被立項為省職業教育精品資源共享課程,參與開發4個專業的國家級教學案例庫。

學校教育教學水平和育人質量成效顯著。截止目前,學校共獲得近兩屆國家級教學成果二等獎3項,省級教學成果特等獎2項、一等獎1項,教育部行指委教學成果一等獎1項,市人民政府教學成果特等獎14項、一等獎74項;近五年來承擔省級以上質量工程項目47項,其中承擔省職業教育教學改革研究重點項目13項、品牌專業建設任務7項、省現代學徒制試點項目3項。教師獲得全國職業院校技能大賽教師教學能力大賽一等獎3項。近10年學生累計獲得全國職業院校技能大賽金牌70枚、全省職業院校技能大賽金牌134枚,金牌總數居全國、全省第一;會計專業單指單張和多指多張點鈔保持世界吉尼斯紀錄,2020年5月底,會計系學生閆麗鑫創造的“世界上30秒多指點鈔數量最多”記錄,30秒鐘點鈔474張,創造并打破點鈔世界紀錄。2019年7月12日,教育部長陳寶生到學校視察時對學校辦學水平和辦學成果給予高度評價,稱贊“這是一所了不起的學校!”

建校以來,學校共培養高素質技術技能人才5萬余名,組織各類社會培訓6萬人次。800余名畢業生走上縣級及以上黨政機關和大型企事業單位領導崗位,3000余名畢業生成為機關、企事業單位的中層以上骨干力量,為區域經濟社會發展做出了巨大貢獻。

今天的濰坊商校堅持以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,秉承“傾注人文關懷,塑造健全品格,致力職業發展,師生共同成長”的辦學理念,堅持“人人成才,全面發展”的育人理念,營造現代職業文化氛圍,致力于培養“素養全面、知識扎實、技能精湛”的現代化合格公民和創新型技術技能人才,推動學生職業生涯可持續發展。全校上下以飽滿的工作熱情和高昂的工作斗志,團結一心,努力進取,不斷深化教學改革,創新教學模式,深化內涵發展,提高育人質量,為把學校打造成區域職業教育龍頭示范學校而努力奮斗!



?
TOP